El Presidente Piñera tuvo que hacer uso de veto presidencial ante la negativa de parlamentarios. La Asociación Regional de estos establecimientos dice que la iniciativa lleva mucho tiempo en discusión. Los diputados Romero y Bobadilla, integrantes de la comisión de Educación, y que apoyan el proyecto, están conscientes de ello. Se estima que a fines de septiembre deberían haber novedades al respecto.

A un año y medio de desatada la crisis sanitaria en el país, entendidos en infancia dieron a conocer devastadores indicadores que dan cuenta que, si el Estado no interviene, se verán incrementados los índices de pobreza en el futuro.

Las distintas realidades que hay detrás del regreso a las aulas después de año y medio con los establecimientos cerrados, marcan cómo se percibe el retorno a uno de los componentes más importantes de la normalidad: el colegio.

En nuestro país este modelo educativo aún es considerado por muchos como el “hermano menor de la educación universitaria”. Este tema cultural que se mantiene arraigado va cediendo espacios, pero es difícil que quede atrás sin un gran esfuerzo consciente que signifique un cambio real a nivel de la matriz productiva que releve de una vez la significancia e impacto de los técnicos profesionales en los índices de desarrollo del país.