El estudio, liderado por académicas de la Facultad de Educación, revela que la calidad del ambiente educativo influye significativamente en el desarrollo temprano de habilidades de lectura y escritura en niños y niñas de prekínder.

Contempla una presentación en la sesión plenaria sobre perspectivas económicas y financieras en un contexto de aumento de la incertidumbre global