Un proyecto de ley ingresado al Congreso propone modificar la Ley General de Educación (Ley N° 20.370) para incorporar, de manera explícita, la conciencia sobre el respeto animal como principio inspirador del sistema educativo chileno.

La iniciativa busca responder a desafíos contemporáneos vinculados a la sostenibilidad, la convivencia pacífica, la prevención de la violencia, la salud mental y el respeto por la vida en todas sus expresiones, reforzando el rol de la educación como herramienta clave para la formación ética y social de las nuevas generaciones.

Entre los fundamentos de la moción se destaca la evidencia científica sobre la base neurobiológica de la empatía, particularmente el rol de las neuronas espejo en la comprensión del sufrimiento ajeno, lo que refuerza la idea de que la empatía es una habilidad educable. Asimismo, se subraya la importancia de la educación temprana para enfrentar la pérdida de biodiversidad y fortalecer el vínculo respetuoso con la naturaleza.

El texto también vincula el respeto animal con el bienestar socioemocional, señalando que las relaciones de cuidado hacia los animales y el entorno contribuyen a reducir la ansiedad, mejorar la autorregulación emocional y prevenir conductas violentas, considerando estudios que evidencian la relación entre el maltrato animal en la infancia y comportamientos agresivos en etapas posteriores.

Además, la propuesta se alinea con compromisos internacionales asumidos por Chile, como la Agenda 2030 de Naciones Unidas, particularmente con el Objetivo de Desarrollo Sostenible N°4 (Educación de Calidad) y el ODS N°15 (Vida de Ecosistemas Terrestres). A ello se suman experiencias comparadas de países como España, Austria y Alemania, que ya han incorporado la empatía hacia los animales y la educación ambiental en sus marcos curriculares.

En términos concretos, el proyecto establece que la conciencia sobre el respeto animal deberá aplicarse desde la educación parvularia hasta la enseñanza media, en concordancia con el principio de sustentabilidad ya presente en la legislación vigente. Para ello, se propone agregar un nuevo párrafo al artículo 3 de la Ley General de Educación, orientado a promover la protección de los animales, su reconocimiento como seres sintientes y el valor de la diversidad biológica para la vida en el planeta.

Sigue el proceso de tramitación de la propuesta de ley en el siguiente enlace.