Nataly Meza Vargas
Educadora Diferencial
Docente Facultad de Educación UCSC
La Asamblea General de las Naciones Unidas, decretó el 2 de abril como el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo. Por lo que durante todo el mes se busca poner énfasis en la necesidad de contribuir a una mejor calidad de vida de quienes tienen esta condición.
El autismo o Trastorno del Espectro Autista (TEA) es un trastorno del neurodesarrollo, que acompaña a la persona durante toda la vida y que puede coexistir con cualquier otra condición, incluyendo la discapacidad intelectual, aunque no necesariamente una persona con autismo tiene discapacidad intelectual.
Si bien, aún no están claros los factores que lo provocan, se sabe que es un trastorno del neurodesarrollo, por lo tanto, puede deberse a un factor genético. Asimismo, los componentes ambientales interfieren en la proyección o en pronóstico evolutivo de la persona.
A temprana edad es importante observar el desarrollo del lenguaje y la intención de comunicarse con otros, así mismo el contacto visual con otras personas (incluso se ha documentado que madres notan bajo contacto visual con ellas desde los primeros meses al momento de la alimentación). Así mismo, la actividad motora también ocupa un lugar importante por lo que se debe estar atento a movimientos estereotipados, caminar en punta de pies, entre otros.
Acerca del diagnóstico hay que precisar que este puede partir desde los dos años en niños con características muy marcadas, pero en los casos de personas con mayor capacidad cognitiva, comúnmente el diagnóstico es con mayor cantidad de años. La recepción del diagnóstico es un proceso difícil y muchas veces provoca grandes reajustes a nivel familiar. Por lo tanto, se recomienda que siempre se busque apoyo e idealmente se inicie un proceso de intervención transdisciplinario con profesionales de la educación y salud.
Uno de los mayores temores por parte de los padres y/o tutores de niños con diagnóstico reciente es la independencia que puede lograr en su etapa adulta. Sin embargo, esto dependerá de sus habilidades y de lo favorecedor o estimulante que sea el medio. Efectivamente, como cualquier otra persona pueden ser profesionales, tener una vida laboral, familiar. El autismo no es impedimentos para el desarrollo de las distintas áreas de la persona humana.
Finalmente, sobre los principales avances y desafíos, hay que destacar la validación de persona como un ser capaz, eso tiene que ver con las percepciones y las concepciones y cómo ha cambiado nuestra sociedad. Por lo demás la Ley TEA (21.545) aportará con cambios en salud, educación y todo aspecto que dignifique a la persona y favorezca la calidad de vida de las familias y cuidadores de personas con TEA.