El gobierno presentó la Ley de Presupuesto 2027 y una de las aristas está en dejar de financiar al programa.
Lo que debes saber
• El Gobierno no contempló el financiamiento para la continuidad del programa “Yo Elijo mi PC” en el Presupuesto 2027, poniendo fin a un beneficio social con más de 17 años de historia.
• Estudiantes universitarias de la Región del Biobío relataron cómo la entrega estatal de este equipo acortó brechas socioeconómicas y fue una herramienta clave para poder ingresar a la educación superior.
• El Colegio de Profesores calificó la medida como “un daño tremendo” que aumentará la desigualdad entre los jóvenes más vulnerables, anunciando que se sumarán a las movilizaciones convocadas por la Confech.
Por Kevin Fernández y Agustín Sanhueza
El programa “Yo Elijo mi PC” cesará su funcionamiento debido al recorte presupuestario impulsado por el Gobierno, donde se priorizará una reorganización de las finanzas y redirección de los recursos públicos.
Este beneficio llegó a alrededor de 96.100 estudiantes a nivel nacional durante 2026 con un gasto cercano a los $35 mil millones. Sin embargo, para la proyección del presupuesto 2027, no contempla la continuidad de financiamiento a este beneficio social.
El plan estatal que llevaba más de 17 años funcionando ha sido un pilar fundamental en la educación de niñas y niños en la región del Biobío, cumpliendo un rol importante en la educación a nivel general.
Diario Concepción reunió algunos relatos de estudiantes que destacan cómo el programa “Yo elijo mi PC” fue un gran aporte para sus vidas educativas en la básica y media, incluyendo una parte de su formación universitaria.
Johanna Flores, estudiante de Trabajo Social de la UdeC, beneficiaria por el programa, se refirió al impacto que tuvo en su educación tener este dispositivo, mencionando los problemas socioeconómicos que tenía su familia y cómo esta medida fiscal la ayudó. “Era plenamente consciente de que por cuenta de mi familia no habría podido ser capaz de acceder a un computador (…) Realmente fue una herramienta super útil, ya que a mí me acompañó desde séptimo básico hasta mi primer año de universidad”, rememoró.
Una historia similar tiene Isidora Lorca, estudiante de Administración Pública, que también enfatizó que sin el programa no hubiera podido entrar a la educación superior. “Yo vengo de una familia trabajadora y en mi casa hubo siempre un computador que era del trabajo o del vecino, pero cuando llegó el pc que entrega el Estado a nuestra familia, cambió mucho el cómo nosotros podíamos trabajar y estudiar (…) Sin ese computador yo no hubiera entrado a la U, porque gracias a eso pude estudiar para la PAES y sacar mi cuarto medio”.
Por otro lado, Francisca Salgado, quien cursa primer año de Administración Pública, comentó que en su colegio no había una sala de computación funcional, ni un teléfono con acceso a internet y que el Notebook la ayudó a tener un acercamiento importante a la tecnología: “Para mí ese beneficio realmente significó un cambio y un aporte enorme a mi educación, y siento que de no haberlo recibido probablemente no estaría donde hoy me encuentro”.
Elizabeth Núñez Salazar, estudiante de sociología, desde su formación como socióloga, hace una crítica social sobre el recorte a este beneficio, señalando el impacto que puede tener en los jóvenes el limitar el acceso a las tecnologías.
“Después de 11 años sigue funcionando la laptop, que para mí no es vergüenza tener y demostrar ese PC (…) no entré a una carrera que requiera uso de tecnologías al 100%, pero sí entré a las Ciencias Sociales, y es esta misma postura la que yo reivindico la importancia del acceso a las tecnologías para la formación de los jóvenes”, subrayó.
Andrés Barriga, presidente regional del Colegio de Profesores, comentó que como gremio encuentran inaceptable la medida debido a que afecta directamente a los estudiantes más vulnerables, y que uno de los posibles efectos, es que exista un incremento en la desigualdad entre los jóvenes con mayores recursos: “Es un daño tremendo. Me parece que el gobierno y el Ministerio de Educación no logran dimensionar el daño que están haciéndole a nuestros estudiantes”.
Frente al actual escenario el Colegio de Profesores ha tomado una postura activa frente a los recortes, sumándose a movilizaciones convocadas desde la Confech.
“Nos vamos a mantener activos, vamos a estar atentos a las próximas movilizaciones, vamos a ver cómo se va negociación en el Parlamento, y estamos a disposición de lo que se planifique con las otras organizaciones”.
Consultada la Seremi de Educación sobre cuántos niñas y niños se verán afectados por la medida en la zona no dieron declaraciones.