Con el objetivo de contribuir a la recuperación de la biodiversidad del estero La Posada, se desarrolló un proyecto financiado por el Fondo de Protección Ambiental (FPA) del Ministerio del Medio Ambiente en el Liceo Técnico Profesional de la Madera, en la comuna de Coronel.

La iniciativa contempló la implementación de un programa de trabajo enfocado en la restauración del ecosistema del lugar, correspondiente al patio trasero del establecimiento que colinda con el Estero Humedal La Posada. Entre las acciones realizadas se incluyen la limpieza del estero, la eliminación de especies invasoras y la reforestación con flora nativa.

Uno de los hitos más relevantes fue la habilitación de un observatorio ecológico de aves, protegido mediante un cerco vivo, que permitirá resguardar la flora y fauna nativa, además de facilitar la observación, registro y estudio del entorno natural. Este espacio busca consolidarse como una herramienta pedagógica clave, promoviendo el aprendizaje al aire libre y fortaleciendo el vínculo de los estudiantes con la naturaleza.

Para el seremi del Medio Ambiente, Mario Delannays, “este proyecto refleja cómo la educación ambiental genera aprendizajes significativos y un compromiso real con la naturaleza. La recuperación del estero La Posada y la implementación de este observatorio de aves permiten que los estudiantes se conviertan en protagonistas del cuidado de su entorno”.

El diseño y ejecución del proyecto se desarrolló de manera colaborativa con educadores de distintas disciplinas, integrando las actividades dentro del horario académico para asegurar una amplia participación estudiantil.

El director del Liceo destacó el valor formativo del espacio. “Los estudiantes en el aula estudian, escriben, escuchan cosas del profesor, pero aquí en este lugar, en esta aula que es al aire libre, ellos pueden poner en práctica lo que aprenden y darse cuenta de las cosas que son importantes para su futuro profesional. Creemos que en este lugar es donde se genera el mejor aprendizaje que ellos pueden tener”, indicó.

Asimismo, la iniciativa promovió la vinculación con toda la comunidad educativa, ya que el Centro General de Padres y Apoderados postuló y obtuvo los fondos para su ejecución, fortaleciendo el rol de las familias en el proceso.

Agustín Cisterna, estudiante del establecimiento, valoró el uso del espacio incluso en instancias recreativas. “En los horarios de almuerzo incluso estamos acá, estamos tranquilos y no tan encerrados en la rutina, sobre todo en estos tiempos en que estamos todos pegados al celular”, comentó el estudiante.

De esta forma, el proyecto no solo aporta a la recuperación de un ecosistema, sino que también promueve la educación ambiental y la adopción de prácticas responsables en la comunidad educativa.