Medicina Intercultural se integra a la formación de futuros médicos en la región del Biobío

La iniciativa, liderada por el Servicio de Salud Concepción, incorpora contenidos sobre pueblos originarios y pertinencia cultural en la formación de estudiantes de medicina de la región.

Las escuelas de medicina de la región están incorporando la Medicina Intercultural en sus contenidos formativos, en un proceso en el que el Servicio de Salud Concepción, a través de su programa PESPI, ha tenido un rol protagónico.

El trabajo comenzó con la Universidad de Concepción mediante talleres y actividades de capacitación en distintas facultades, y recientemente se extendió con la dictación de dos clases a estudiantes de cuarto año de medicina de la Universidad San Sebastián, provenientes desde Arica hasta Puerto Natales.

La Medicina Intercultural se define como la interacción respetuosa, horizontal y complementaria entre el sistema biomédico occidental y los sistemas de medicina tradicional de los pueblos originarios. En la Región del Biobío, el 9.4% de la población se identifica con un pueblo originario (Censo 2024), lo que implica el derecho a recibir atención de salud acorde a sus creencias, promoviendo el diálogo entre profesionales de la salud y agentes tradicionales como los machis.

El Servicio de Salud Concepción registra avances en esta materia, contando con 7 facilitadores interculturales en hospitales, algunos Cesfam y derivaciones a sanadores o machis, según los requerimientos de los pacientes.

En las clases dictadas a más de 120 estudiantes de medicina de la USS se abordaron contenidos vinculados al Programa Especial en Salud de los Pueblos Indígenas (PESPI), normativa nacional e internacional sobre derechos de pueblos originarios y el modelo de salud intercultural.

Como innovación, la Universidad San Sebastián incorporó esta temática como asignatura obligatoria bajo el nombre “Salud, pueblos originarios y migrantes”, reconociendo la importancia de formar profesionales capaces de brindar atención con pertinencia cultural, en línea con lo establecido por la legislación vigente.

Lissette Villamán, encargada del Programa PESPI en el Servicio de Salud Concepción (SSC), explicó que en las clases “abordamos, la normativa vigente y los aspectos más importantes de la cosmovisión y salud del pueblo mapuche, siempre se intenta ir dando ejemplos y hacer análisis de casos para que sea más fácil integrar los conocimientos y para que evidencien situaciones que les pueden pasar como futuros médicos”.

Por su parte, Ximena Nievas, docente de la asignatura en la USS, señaló que “la colaboración entre instituciones de salud y de formación universitaria permite generar un espacio de aprendizaje significativo, promoviendo en los estudiantes de medicina el respeto por la diversidad cultural y fortaleciendo competencias clave para una atención más inclusiva, pertinente y humanizada”.