Crisis de natalidad y educación

Chile enfrenta un envejecimiento acelerado. Según proyecciones del INE, en 2028 las defunciones superarán a los nacimientos y se espera que, en 2026, los nacimientos sean de 0,92 hijos por mujer.

Lo anterior tiene efectos en educación. Planificar los futuros escenarios educativos es clave y fundamental para la proyección, calidad y sustentabilidad del sistema educativo público. Así, la actual y futura situación demográfica y social también supone mirar la diversa cantidad de indicadores que actúan en el futuro de la educación pública en particular, de elementos basales como la asistencia y el financiamiento.

En este sentido, es relevante considerar la asistencia a clases como un pilar fundamental del modelo de financiamiento de la educación pública y factor incidente en los aprendizajes. En el territorio Andalién Costa, la asistencia promedio anual cayó de un 88% en 2018 a un 82% en 2023. Frente a esta cifra, resulta indispensable, desplegar estrategias institucionales para avanzar en el diseño e implementación de programas de reactivación educativa y de aseguramiento de condiciones para la enseñanza y el aprendizaje.

Lo anterior, guarda estrecha relación con los índices de natalidad del país que presentan una grave crisis en el crecimiento de nuestra población. A mayor natalidad mayor matrícula. A mayor matrícula mejores posibilidades de fortalecer la asistencia.

Al respecto, los datos del INE confirman una caída sostenida de los nacimientos en nuestro territorio. Consecuencia de ello y de otros factores, la matrícula pasó de cerca de 21.150 estudiantes en 2019 a 20.100 en 2024. En otras palabras, una disminución de más de mil estudiantes en un periodo de 5 años que ha impactado profundamente en el desarrollo organizacional de los establecimientos con un vaciamiento progresivo de las aulas y una constricción progresiva de los ingresos en un sistema que cada vez los requiere más.

Según un reciente estudio regional (Faro UDD, 2026) el sistema escolar chileno perdió 215.460 alumnos entre 2019 y 2025, lo que corresponde a una caída del 6,2% directamente vinculada al descenso de la natalidad. Se debe tener en cuenta que sin la incorporación de alumnos extranjeros la contracción sería mayor.

La situación de crisis de la natalidad influye como efecto contingente en educación, requiere de un trabajo coordinado de todos los actores públicos: Gobierno Central, Gobierno Regional, Municipios y Servicios locales de Educación.

La invitación es a trabajar juntos en una mirada estratégica que permita anticipar los cambios demográficos y territoriales, el futuro de la educación pública en Coronel, Lota, San Pedro de la Paz y Santa Juana se construye hoy, entre todos y todas.

Ramón Jara Zavala

Director Ejecutivo SLEP Andalién Costa