Libertad de Enseñanza

Señora Directora:

Fruto de un exhaustivo análisis de las necesidades de estudiantes, padres, apoderados y establecimientos educacionales, en la Coordinadora de Colegios Particulares Subvencionados (CCPS) elaboramos 11 propuestas con el firme objetivo de aportar al desarrollo de la educación en nuestro país, considerando que nuestros colegios, mayoritariamente gratuitos (90%), cubren a 1,9 millones de estudiantes, de los cuales un 55% pertenece al sector más vulnerable del país, y al 91% de alumnos con necesidades educativas especiales.

En nuestro constante esfuerzo por defender y avanzar hacia una educación digna, inclusiva y justa, nuestras proposiciones abarcan una serie de principios que son muy importantes, partiendo por la Libertad de Enseñanza y el Derecho Preferente de los padres a escoger la educación de sus hijos.

Además, una de las propuestas que nos interesa de sobremanera potenciar es la adecuación del currículo nacional a la “identidad regional” de los estudiantes para educarlos en aspectos propios de su cultura étnica y fortalecerlos en áreas tan importantes para el desarrollo del país, como por ejemplo la actividad productiva, promoviendo la creación de más colegios técnicos profesionales con carreras que aporten a la permanencia y desarrollo de su región, con pleno respeto a la identidad nacional, sus símbolos y tradiciones.

Luis Cañas
Presidente de la Coordinadora de Colegios Particulares Subvencionados (CCPS)