Clases online y aprendizaje

Señora Directora:

Estas semanas de clases online han sido de aprendizaje tanto para estudiantes como profesores. Al respecto, podemos comentar que los seres humanos somos por esencia reacios a los cambios, entonces fue inevitable no pensar en las dificultades que enfrentaríamos en la realización de clases a distancia, más que en la enorme oportunidad que se nos presentaba producto del acontecer.

Este tiempo ha sido de grandes desafíos y aprendizajes. Más allá del uso de aplicaciones, que finalmente no es más que práctica, el desafío se ha centrado en cómo mantener una clase atractiva dentro de esta modalidad. Por lo que, tanto las formas de enseñar como de aprender, se han debido modificar con el objetivo de desarrollar un proceso formativo de calidad, de igual manera las metodologías de evaluación convencionales han quedado obsoletas. Hoy, es necesario evaluar el análisis crítico del estudiante más que la aplicación de un método estándar o la memorización de un concepto.

En cuanto a las relaciones dadas en el aula, sorprendentemente se aprecia un comportamiento muy similar. En la sala virtual tanto como en la real son los mismos estudiantes los que intervienen, los que llegan a la hora y los que animan la clase con situaciones divertidas. Es necesario destacar que el trato personalizado por ningún motivo se ha visto disminuido y, por el contrario, hoy es más fácil dar una respuesta personalizada al instante.

Rudy Carrasco Vidal
Secretario de Estudios Ingeniería Civil Industrial USS